为了充分学习宣传贯彻党的二十大精神，弘扬“四敢”精神，推进“双百项目”攻坚行动，无锡市湖滨中学党委理论学习中心组召开了学习习近平总书记“两会”重要讲话精神专题学习会。党委理论学习中心组全体成员认真学习了全国两会精神特别是《习近平在参加江苏代表团审议时强调牢牢把握高质量发展这个首要任务》和习近平在第十四届全国人民代表大会第一次会议上的讲话，立足学校发展实际，对标市教育工委、市教育局“双百项目”攻坚行动重点任务，结合红色主题现场研学活动，展开了热烈的交流发言。

王蕾：湖滨中学初中部拔尖创新人才培养的几点思考：一是要坚持五育并举全面发展。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，在青少年心中扎下为祖国为人民奉献的种子，培养担当民族复兴大任的时代新人。二是要激发学生的创新活力。注重学生的基础知识积淀、能力开发和素养植入，通过沉浸让学生在知识积淀和自我成长中静下来，通过创造让学生在自主学习活起来，通过实践让学生在各类活动中动起来。三是积极探索建立“小初高一体化育才”的可行性方案，力争让拔尖创新人才的发掘与培养在基础教育阶段就能得到有效落地。四是要加强拔尖创新人才培养的师资队伍建设。建构一支师德高尚、业务精良的教师队伍，做好拔尖创新人才培养的师资保障。

张伟星：作为一名基层教育工作者，在学校教务工作中我将积极配合学校，始终把青少年“四个自信”的培养使命落实在学校文化、课程开发、教学改革与校园活动的全过程中，着力挖掘传统文化教育资源，汲取中华文化精华，并注重与西方文化的交流和融合，秉持博采众长、兼容并蓄，构建以学校美术特色为核心的高质量校本特色课程体系，走湖滨特色之路，走湖滨特色的拔尖创新人才培之路。在坚持五育并举的基础上，真正提升教育服务能力，为“办人民满意的高质量教育”凝聚共识，贡献全部的力量！

夏益稚：我们的教育从来就不是脱离社会而独立存在的，湖滨中学不只是教给学生文化知识和美术技能，更重要的是培养他们热爱自己的家乡，热爱自己的祖国，并愿意为家乡服务，为祖国奉献。引导学生用自己的所学，用心描绘，让家乡、祖国变得更美更好，让全世界都知道我们的文化，我们的古迹，我们的历史。

吴燕燕：用劳动教育助推德智体美劳五育融合发展。制定劳动教育规划、完善劳动教育方案、设立劳动教育目标、优化劳动教育课程及活动清单，以启蒙性、兴趣性、系统性为出发点和落脚点，开发“家校社”资源，打造劳育空间。比如，学校可以开辟校园劳动场地、开展校外劳动体验，“家校社”三位一体，为学生打造全方位的劳动教育空间。力求唤醒每一名学生的“劳动意识”，使学生真正成为认识自我、创造自我、实现自我价值的人，培养学生成为具有国之灵魂和未来视野的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

华芳：习近平总书记强调，我们要努力推动构建人类命运共同体，要推动高质量发展。作为教育工作者，我们可以通过努力构建师生学习共同体来促进教育、教学高质量发展。构建民主的师生关系，打破“教师中心论”或“学生中心论”的传统模式；构建共同体的学习情境，让师生在共同参与的“真实”情境中， “我”中有“你”、“你”中有“我”，真正实现师生的共同成长；构建师生共同成长的学习氛围，让教师由关注书本转向关注学生，努力成为教学过程中生成信息的“重组者”；构建师生学习共同体的共同愿景，使共同体成员一同走在学习和奋斗的路上！

最后，夏敏书记指出，本次理论学习中心组学习会的交流发言贴近实际、落到实处。在今后的工作中，我们要做到：一是提高政治站位，突出把握重点，充分认清学习习近平总书记重要讲话精神的重要意义与核心要义。二是坚持守正创新，切实从全国两会精神中，找到破解难题、推动发展的思路方法。三是紧密结合实际，针对学校工作实际，找准切入点、突破口，在“双百项目”攻坚行动中，立足新形势、应对新变化，弘扬“四敢”精神，自觉加压奋进，强化教育新担当，激发发展新动能。

结合校党委2023年理论学习中心组专题学习计划，夏敏书记强调，要紧紧围绕15个学习专题坚持学思用贯通，大兴调查研究之风，既向书本学又向实践学，着力在深化和转化上下功夫，围绕“创建省内一流、全国著名、国际知名的高水平艺术特色教育示范性品牌学校”主题积极开展专题调研，不断把学习成果转化为解决实际问题、推动实际工作的过硬本领和能力。

学习会上，夏敏书记还传达了江苏省基础教育工作会议精神、全市教育系统全面从严治党工作会议精神。