中共无锡市湖滨中学委员会

2025年4月

背景与起因

无锡市湖滨中学始建于1964年，在半个多世纪的办学历程中，成功探索出美术特色教育的规模化办学之路，正朝着“全国知名、省内一流”的办学目标稳步迈进。进入新时代，面对教育发展的新形势与新机遇，学校党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深度融合学校美术办学特色与“精业·怡美”校训，精心培育并深化党建文化品牌，以高质量党建引领学校事业实现高品质特色发展。

学校党委全面推进党组织领导的校长负责制，修订学校章程，完善议事决策制度，切实发挥党委把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导作用，为学校特色发展提供坚强组织保障。

品牌内涵与做法

一、品牌缘起：立足特色发展，回应时代呼唤

湖滨中学党委深刻认识到，党的建设是办好教育的根本保证。在推进学校高品质特色发展的新征程上，必须充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用。基于对校史校情的深刻把握和对未来发展的战略考量，学校党委决定将党建工作的独特优势与学校的美术教育特色、长期的育人实践进行系统性整合与升华。

“精业·怡美”的校训，是湖滨人精神气质与价值追求的集中体现。“精业”要求师生在专业上精益求精，在职业上勤奋不怠，在事业上追求卓越；“怡美”则倡导一种求真向善、自信包容、舒展豁达的生活态度与人生境界。党建品牌以此为核心，构建了以“三精”（精通专业、精勤职业、精进事业）为路径，以“三美”（红色之美、绿色之美、蓝色之美）为形象，以拓展学校发展的“长度、高度、深度”三度空间为目标的实践框架，旨在通过党建引领，凝聚人心、汇聚力量，推动学校各项工作再上新台阶，回应人民群众对优质特色教育的新期待。

二、品牌内涵与实施路径：系统构建“三精·三美·三度”实践体系

（一）走“三精”之路，锻造新时代育人先锋队伍

学校党委将教师队伍建设作为基础性工程，通过“三精”之路的引领，打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化教师队伍。

引领教师走“精通专业”之路，做学识扎实的“经师”。学校党委深刻理解“教育者先受教育”的道理，多措并举提升教师专业素养。常态化开展“课堂开放月”、课堂教学技能大赛，以赛促教，以展促学；系统规划教师培训体系，有计划地选派教师参加各级各类专业培训，并定期邀请国内外知名美术院校及综合大学的专家学者来校讲学、指导；积极鼓励并支持教师参加各级教学业务竞赛，在实战中锤炼教学本领。依托无锡一中教育集团平台，学校成立“怡美”青年教师成长营，聘请集团骨干教师开展系列培训，打造“怡美智力团队”，助力青年教师提升“课堂力”与“攻实力”。

引领教师走“精勤职业”之路，做行为世范的“人师”。学校党委高度重视师德师风建设，将其作为评价教师队伍素质的第一标准。持续开展“无锡好人”“最美教师”“优秀班主任”“优秀师徒”等评选活动，树立身边榜样，发挥标杆的引领作用。通过强化优良师德师风，实现对教育实践活动的有效调节、对学生健康成长的表率示范、对教师自身品质的不断完善，并辐射带动形成良好的社会风尚。

引领教师走“精进事业”之路，做立德树人的“示范者”。学校党委特别注重激发党员教师的内生动力和事业追求，鼓励他们不忘教育初心，争做教育教学改革的示范者、善于学习的善学者、勇于实践的善行者、勤于反思的善研者。积极搭建平台，鼓励教师参与各级各类教育教学荣誉评比，在实践磨砺和反思总结中，形成富有个性特点的教育教学风格。

（二）塑“三美”形象，营造高品位育人生态

学校党委着力塑造具有湖滨特色的“三美”形象，将党建工作的成效转化为校园内生动人的景象和师生积极向上的精神风貌。

赓续红色血脉，塑造“激情燃烧的红色之美”。学校党委坚持将政治建设摆在首位，筑牢思想根基。一是常态化学。2025年以来，党委中心组围绕全国“两会”精神、中央八项规定精神、意识形态、廉政警示教育等内容开展集中学习12次，将“三会一课”、教职工政治学习相结合，充分运用“学习强国”等平台，持续夯实党员干部和教职工的理论基础。二是沉浸式学。积极组织党员教师开展党史学习教育、学习贯彻党的二十届历次全会精神和党的二十大精神，走出校门赴红色教育基地开展现场教学，在校内组织开展唱红歌、中华经典诵读等活动，让红色基因可感可触。三是融合式教。扎实推进党团队一体化建设，组建党员讲师团，通过国旗下讲话、思政微课堂、团课等方式宣讲党的创新理论和社会主义核心价值观。推动“课程思政”建设，鼓励党员教师将思政元素有机融入专业教学，使红色基因注入课堂、浸润心田，培养学生“听党话、跟党走”的深厚情感。

构建和谐校园，营造“和谐共生的绿色之美”。学校党委致力于构建人与自然、人与人之间和谐共生的校园环境。一方面，优化物理空间，不断加大基础设施、智慧校园和校园文化建设投入，建设“静思园”“怡美文化长廊”“美展厅”“校园文化墙”等文化打卡地，打造现代化、特色化、网络化的书香校园；另一方面，优化人文氛围，完善各类例会制度，如年级教导会、学校发展恳谈会，促进团队和谐与干群民主。组建党员志愿服务队，开展结对帮扶，形成师师、师生、生生之间互敬互爱、互助共进的健康美好氛围。

淬炼高尚品格，彰显“宁静致远的蓝色之美”。学校党委注重以文化人、以廉育人，提升师生精神境界。依托省级品格提升工程《涵育“怡美生活者”的青春叙事行动》，学校构建“文化—课程—行动—表达”四位一体育人体系，编写《怡美生活者涵育手册》，实施进阶评价机制，全面培育学生积极心理品质。通过廉洁主题教育、党员示范岗、志愿服务等举措，引导师生崇德尚廉、担当奉献，展现湖滨人宁静致远的蓝色气质。

（三）拓“三度”空间，实现高品质特色发展

在“三精”引领和“三美”浸润下，学校办学效益显著提升，发展空间持续拓展。

擦亮特色品牌，延伸学校发展的“长度”。学校坚守美术教育特色，构建“基础—拓展—顶层”三级美术课程体系，推进陶艺、油画、动漫等校本课程，建设大学美术专业先修课程基地。2024年成为无锡一中教育集团成员校，联合开设人工智能与美术融合课程，入选无锡市中小学工程教育优质课程培育对象，持续拓宽学生成才路径。

深化开放合作，提升学校发展的“高度”。学校与国内外55所高校建立“优质生源基地”合作，包括中国美院、南京师范大学、东北师范大学等，引进优质资源，拓展师生视野。2023年以来，学校在全国高校优质生源基地授牌数量持续增长，办学声誉显著提升。

挖掘文化内涵，扩展学校发展的“深度”。学校以品格提升工程为抓手，持续深化“怡美生活者”培育。通过课堂教育、主题活动、家校社协同等途径，培养学生“向善求真、自信包容、敬业担当、舒展豁达”的品格。2024年，该项目成功获批江苏省基础教育内涵建设项目，实现美育与心理健康教育的深度融合，育人工作更具哲理与艺术性。

成效与展望

经过全体湖滨人的共同努力，学校党建品牌建设结出丰硕成果。学校先后荣获无锡市教育系统先进基层党组织、江苏省优秀家长学校、无锡市文明校园、无锡市中小学德育先进学校、全国红领巾中队、江苏省“五四红旗团委”等荣誉称号。学校办学和党建成果被“学习强国”、《人民日报》、《现代快报》等主流媒体报道，社会满意度持续保持在94%以上，美誉度不断攀升。

展望未来，无锡市湖滨中学党委将继续坚持和加强党对教育工作的全面领导，持续深化“精业·怡美”党建文化品牌内涵：

一是进一步强化“三精”要求，建设一支更加符合新时代要求的高素质教师队伍；

二是进一步彰显“三美”特质，营造更加优美和谐、充满活力的育人环境；

三是进一步拓展“三度”空间，在推进学校高品质特色发展的道路上笃行不怠、行稳致远。

学校将以更高的站位、更实的举措，将党建优势转化为发展优势，将党建成果体现为育人成效，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为地方教育事业的发展贡献更多的“湖滨力量”和“湖滨智慧”。