古语云：“高山仰止，方知才疏；三人同行，觉左右为师。”论文撰写是教师善于观察、强化反思、深化认知的综合体现，是对教学研究、经验的提炼与升华，撰写高质量论文成为促进自我成长的必然需求。为切实提升青年教师的教育科研与教学论文撰写能力，促进教师专业成长，2024年3月23日上午，湖滨中学特邀《无锡教育研究》杂志主编赵军主任来校做论文撰写专题培训，为我校青年教师传经送宝，指点迷津。本次活动由师训处张延峰主任主持，湖滨中学钱荣副校长、师训处杨婷副主任和初高中全体青年教师共同参与了此次活动。

倾囊相授 经验提炼

赵主任首先向大家介绍了《无锡教育研究》杂志自创刊以来的发展历程。《无锡教育研究》是一本全面、及时报道无锡推进教育现代化、实施素质教育以及党的建设、队伍建设、教研科研等方面新进展、新经验、新成果的杂志，凝聚着无锡广大教育工作者的智慧结晶。接着，赵主任结合自己多年的编辑经验，理论联系案例，以作者、读者、编者多重视角为大家带来《论文撰写与发表兼及2024年高中初中各科选题》讲座。他围绕教科研论文的特点、好论文的一般标准、写好论文的四大要素、2024年初高中论文选题重点等内容展开，深入浅出，鞭辟入里，打开了教师们论文写作的新思路。

赵主任强调编辑录用文章的关注点“快、新、特、深”，即论文要有时效性、现代性、创新性、操作性。他还分享了寻找选题的途径，主要有以下四方面：重视学刊用刊，学会阅读和挑选学科杂志；关注编辑重视的必备指标；关注顶级杂志的选题变化；熟读杂志了解当下选题。最后，赵主任还与青年教师互动交流，为大家答疑解惑。

满载而归 明晰方向

赵主任干货满满的分享，帮助青年教师突破了论文写作的瓶颈，更有信心地面对论文的撰写。讲座现场学习氛围浓厚，老师们仔细聆听，认真记录，专注的样子展现了湖滨教师良好的学习风貌。他们对如何撰写高质量论文，都有了自己的感悟。

今天聆听了赵主任的专题讲座，对于我来说这是一个值得和有意义的培训。讲座让我对论文的选题有了全面而客观的认识。论文选题新、深、高、熟。详细的讲述了选题的途径和方法，整个讲座让我对论文写作有了新的想法和观念，从单一的写作思路到开放式的思维模式，不管是论文的选题还是论文的内容，都要切合实际，从教学实践中来。

——朱成璋

在这次关于教师论文的撰写与发表的培训中，我深刻体会到论文对教师发展的重要性。论文选题应结合教学实践，要具有时效性，内容要具有现代性。撰写时论文核心概念要准确，逻辑要严密，格式要规范，侧重于对提出的研究问题的解决方法上。通过撰写论文，在实践中不断总结、思考、创新，才能不断提升自己的教研水平。

——胡缘芳

青年教师论文撰写专题培训让我有所收获与感悟，赵军专家就青年教师论文撰写与发表展开专题讲座，涉及到写作的原则，论文的特点，撰写的标准，发表的指标和论文选题等内容，他的讲授为我们解决困惑，为我的教科研论文撰写提供帮助。我会遵照论文写作的要求，在今后的工作中，多读书，多实践，不断提升自己的论文写作水平，写出合格的教科研论文。

——田力

在今天的教师论文撰写与发表培训中，我受益匪浅。通过培训，我深刻认识到论文需深入研究、客观分析；格式要全，提纲要靓，这对于提升论文质量至关重要；而寻找合适选题则需要灵活运用资源、把握学科前沿。这些内容为我提供了宝贵的指导和启发，将对我的论文撰写产生积极影响。我将踏实努力，不断提升自身的论文撰写水平，为更好地服务教育事业而努力。

——赵晓雯

赵军老师的论文培训讲座让我对论文写作中如何找选题有了新的理解与认识，选题是一个论文的灵魂，整篇论文围绕这一课题展开：选题需重视学科领域的核心期刊，学会阅读和挑选学科杂志，关注期刊的公告与必备指标，追求论文的时效性和时代性，关注顶级杂志的选题变化，将学术论文的课题研究向大方向上靠，保证论文的先进性。

——韩晓彤

此次论文培训是一次非常宝贵和有意义的经历，在这一过程中，我不仅学习到了详细的论文写作指南和技巧，还拓宽了视野，了解到了更多不同的研究方法和思路，我将继续努力学习和探索，不断提升自己的学术水平和能力，为未来的教科研发展打下坚实的基础。

——陶晶晶

教研有道，探索无涯。每一个探讨的问题，都是成长的契机；每一次思维的碰撞，都是教育生命力的迸发。我始终认为，论文写作是对教师日常教学的思想凝练。相信通过此次教研活动，我将进一步提高教学水平，不断更新教育教学观念，开启教学教研新篇章。

——邵莹洁

通过这次培训，我对学术论文的写作规范有了更加明确的理解，认识到了合理的论文结构、精确的语言表达和规范的引用格式对于学术写作的重要性。同时，培训中专家深入浅出的讲解和具体的案例分析，让我对如何教科研论文选题、研究方法的选择以及论文发表的流程有了更为全面的认识。总的来说，这次论文专题培训不仅提高了我的学术写作能力，也为我作为教师的专业发展奠定了坚实的基石。

——张泽乾

活动最后，张延峰主任作总结发言。他勉励在座的青年教师们要注重日常教学的反思与沉淀，勤于笔耕，把论文写在校园里，写在课堂上。做到“高站位”思考、“高自觉”实践、“高频度”阅读。

学如弓弩，才如箭镞，笔耕不辍，研无止境。本次活动不仅提高了教师的论文写作能力，也为今后教育教学工作的开展奠定了坚实的基础。湖滨中学青年教师们将在教科研的道路上集智共研、以研促教、以教促育，做勤于笔耕、学思并进的优秀教师，为学生成长和学校发展赋能添彩！